艺术教育对促进学生全面发展具有不可替代的作用。它不仅能提高学生的审美素质，而 且对于提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质和劳动技能素质都具有深远的意义。

我校确定创建特色学校的总体目标是以美育为引领，拓展艺术教育，在高中开设美术、音乐、舞蹈、书法、体育和播音主持等专业课程，形成了专业化、独创性的艺术教育课程体系和专业学科教学范式，为艺术院校和综合类高校输送了大量高质量人才。连续三年艺术类专业课过线率100%，130余名同学通过艺术考上自己心仪的本科大学。

一、把握艺术高中审美教育的内涵与功能

高中教育是面向学生终身发展、促进学生素养全面提升的最为重要的基础性教育，高中也是学生情感态度与价值观培养、知识技能培养、创新能力培养的关键时期。审美教育包括感受美、鉴赏美和创造美等多种形态，着眼于学生的心灵丰富与精神成长，体现于学生从学习活动、艺术教育、社会生活以及自然体验中获得精神愉悦与心灵自由的审美过程。随着经济社会的全球化、多样化发展，以及科技的迅猛发展，中学生所处的学习和生活环境正发生着快速变化，并影响了学生的心理成长。因而，审美教育的作用就显得更加重要，其教育功能与内涵也有待丰富与拓展。而审美教育从关注一般的艺术教育活动，扩展为广泛而深厚的审美指导与美感体悟势在必行。

特色高中学校是高中多样化办学的一种探索形式，它立足于学生的个性特长与差异发展，为学生成长成才的多样化、特色化创设适切而有效的教育环境。渭南明德高新二中着眼于学生艺术潜力的挖掘，培养学生高质量的艺术素养，在普通高中教育目标的指导下，遵循高中审美教育的内在规律，以文化科学为基础，强化艺术专业学习。学校在培养目标、教育理念等方面积极变革，走艺术教育创新之路，努力办好质量一流、富有特色的艺术高中，培养更多文化基础深厚、专业扎实、素养全面的艺术高中生。

二、构建艺术高中艺术类专业教育的课程形态

艺术专业课程要求有深度，体现在专业知识、专业能力、专业精神等方面，帮助学生打下扎实的艺术专业功底，为学生升入各类艺术院校奠定坚实的基础。

我校致力于从人文的角度实践“经典引领，文化立校”,努力落实“重德、进取、创新、崇实”的办学思想，培育学生特长,形成学校特色，走出了一条艺术办学特色的教改新路。学校在学期（工作计划）中都能仔细部署艺术教育工作，并成立了由学校总校长、艺体部副校长、艺体部主任和艺体类老师等组成的渭南明德高新二中艺体发展中心，健全了艺术教育管理体系和（规章（制度）），确保了艺术教育工作扎实开展。

三、加强队伍建设，确立教师的人本地位

(一)音体美任课教师专职化

改变长期以来的音美“搭头课”现象，大大提高了专职教师的工作责任心，为他们潜心教学和研究创造了条件。

(二)加强音体美课教研活动

提出“面向全体，加强基础，培养专业， 发展特长"的教研目标和要求，并帮助具体部署专业课教研教学，使艺体发展中心成为创建学校艺术特色的中坚力量。

(三)提高教师的专业素养与专业能力

全面提高教师的专业素养与专业能力，是学校有效推进艺术类教育的基础与保障。

学校强化校本教研活动，组织各类教育教学活动，通过切磋交流，提高教师上课、听课、评课水平。比如：组织教师开展专题说课活动，让教师在学习活动中体验学习、交流思考的乐趣；开展骨干教师科研沙龙，实施骨干教师再提升行动计划。学校通过各种教科研活动，不断增强教师的审美教育能力，为创新艺术高中的审美教育注入源源不断的动力。

四、抓课堂夯实艺术教育基础

为了使学校艺术特色教育工作落实到位，我们制订和完善了艺术教育教学规章制度，制定学校美术特色教育发展规划、确定各年级艺术教育课程目标，确保艺术教育整体水平的提高。 

把学生终身体育、终身艺术教育和德智体美全面发展理念贯穿于教育活动中，促进素质教育再上新台阶。我校除了开齐并上好体艺类课以外，还强势推动大课间操活动，催促学生走向操场。跑操和自编操也称为学校一个特色。 

师生大型文艺汇演，同学们用激昂的歌声、饱满的热情来赞美祖国、歌唱未来；跑操比赛、篮球比赛、演讲比赛等，同学们激情奔放，用饱含深情的语言赞颂祖国的强大、畅想美好的未来；还开展了书画展（书法、绘画、纸版画）、科技作品展（手工小制作、电脑小报等）等多个项目的活动，是我校素质教育成果的一次大展示。 

通过几年的办学实践与整合，学校围绕艺术类课程这一核心，努力构建了符合艺术教育的规律的活动课，逐步形成了艺术类专业课程的结构，为学生营造了较为广阔的发展空间。这一专业课程有利于学生的全面发展，保证初高中生基础素质的综合提高；更促进了教师教学观念的转变和教学能力的提高。

五、加大投入，创设优雅的育人环境

环境建设不仅是衡量一所学校办学水平的重要标尺，也是实施艺术教育的重要载体。我校非常重视通过美化校园环境对学生进行审美教育。今年，在校领导的大力支持下，打造了艺体发展中心，内设美术教室4间，舞蹈教室3间，书法教室1间，多功能报告厅1间，琴房7间，传媒演播厅1间。用来确保学生专业课教学。对专用教室、器材、教学需要的各种教具均配置齐全。